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好课锋从磨砺出,精彩源自推敲来—UCN助力名师磨课活动

发布日期:2022-01-26

  为了促进教师之间的交流和学习,提高教师的数学教学能力,马旭光名师工作室开展了课题为《确定位置》的磨课教研活动,活动还邀请了特级教师朱向明进行现场指导。


好课锋从磨砺出,精彩源自推敲来—UCN助力名师磨课活动(图1)


1.精彩课堂


好课锋从磨砺出,精彩源自推敲来—UCN助力名师磨课活动(图2)


活动中,赵美玲老师执教六年级下册的《确定位置》一课。课始,赵老师通过和孩子们玩“找朋友”的小游戏,从“玩游戏”中引导学生进行数学思考;紧接着,赵老师以海上寻找灯塔为引子,让学生发现旧知无法解决现在的问题,从而激发了学生学习新知的兴趣。


好课锋从磨砺出,精彩源自推敲来—UCN助力名师磨课活动(图3)

好课锋从磨砺出,精彩源自推敲来—UCN助力名师磨课活动(图4)


在开展练习的过程中,赵老师由浅入深,由简单到复杂,逐步提升学生用方向和距离确定位置的能力,同时也让学生体会到了数学与生活的联系。

  

2.专家点评


好课锋从磨砺出,精彩源自推敲来—UCN助力名师磨课活动(图5)


课后,大家对这节课开展了深度研讨。朱特对这节课的设计、素材的收集、教师的课堂教学给予了充分的肯定,同时也针对性地提出了改进建议。朱特认为,整节课的素材很贴近生活,能很好地吸引学生的注意力,从而激发学生的学习欲望,赵老师的教学语言也非常简洁精炼,富有亲和力。


好课锋从磨砺出,精彩源自推敲来—UCN助力名师磨课活动(图6)


教学中需要调整的地方是:对于一些细节问题的处理,赵老师可以将脚步放慢一些,给予学生更多的讨论及表达自己想法的时间;另外,在教学中,可以加入一些过渡语,这样能够拉近学生与老师之间的距离。最后,马老师也对工作室的小伙伴们提出了殷切的希望。


好课锋从磨砺出,精彩源自推敲来—UCN助力名师磨课活动(图7)


两个多小时的课堂实践和理论研讨活动,使工作室的小伙伴们收获满满,意犹未尽,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,相信在此次的研讨活动中,小伙伴们又对数学的课堂教学有了进一步的认识。UCN让课堂更生动,让抽象的数学变得更加易懂,让老师更易将知识的传授变得形象有趣。老师讲课更灵活,学生学习更轻松。


转载自科技城西渚实小


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